Softver simulatora usvaja digitalni model s više stupnjeva slobode kako bi se realizirala realistična simulacija raznih okretanja, hodanja i otpuštanja lopata i buldožera na stroju, te surađivao s utovarivačima, bagerima i drugom opremom kako bi se uistinu reproducirala konstrukcija na mjesto.Teme obuke o softveru rade se u skladu s četiri načina: temeljna obuka, operacija ocjenjivanja, suradnički rad i teorijski studij.
Građevinski strojevi, rudarski strojevi, vatrogasna proizvodnja
1) Osnovne teme obuke uključuju:1. Vježba hodanja 2. Guranje cigle 3. Rad doziranja 4. Zatrpavanje jarka 5. Radovi na okretanju 6. Izravnavanje tla 7. Uklanjanje prepreka 8. Popravak kosine 9. Prazni pokreti 10. Sloboda Funkcionalni moduli kao što su operacije posla.
2) Kooperativni način rada:1. Klizište (čišćenje ceste) 2. Sanacija potresa 3. Jaružanje jezera barijere 4. Jaružanje toka blata i stijena 5. Pomoć u slučaju snježne katastrofe
3) Teorijski studij uključuje:
a).Teorijski dokumenti: uključujući teorijske dokumente o sigurnosti, radu, održavanju buldožera itd., bogate i detaljne slike i tekstualni opisi rješavaju nedostatke nedostatka teoretskog znanja u školama za osposobljavanje u nastavi!
b) Nastavni video: S ovom funkcijom možete reproducirati razne sigurnosne, održavanje, znanje o radu i druge nastavne videozapise o radu građevinskih strojeva, te pružiti studentima praktične i standardizirane stvarne vježbe za rad sa stvarnim strojevima!
c) Teorijska provjera: Standardizirana testna pitanja sastavljena su na temelju nastavnog plana i programa obrazovanja i osposobljavanja o sigurnosti i udžbenika, a testna pitanja mogu se dodavati samostalno.
2. Softver za simulaciju pruža dva 3D modela različitih tipova (vrsta gusjenice i tip guma) koje studenti mogu odabrati i vježbati.
Realizacija simulatora omogućuje studentima uvježbavanje različitih vrsta metoda rada strojeva, pruža sadržaje obuke i postavlja čvrste operativne temelje za buduće diplomske prakse.
3. Ostvarite prave 3D vizualne efekte kroz VR naočale.
Softver surađuje s VR naočalama kako bi ostvario funkciju 3D efekta, što poboljšava interes učenika za učenje i radni učinak.
4. Sustav evaluacije u stvarnom vremenu
Nakon što studenti operiraju sa svakom temom u softveru, sustav će suditi jesu li studenti kvalificirani prema vremenu završetka i preostalim ocjenama, tako da učenici i nastavnici mogu razumjeti učinak učenja i prilagoditi nastavu na vrijeme te ih prenijeti nastavniku putem LAN-a za pohranu ili ispis.
5. Personalizirani dizajn za škole
Nakon pokretanja nastavnog instrumenta prikazat će se naziv škole kao što je "Dobro došli u XXX Strukovno-tehničku školu"!
6. Ostale funkcije softvera
Softver također ima srodne funkcije koje drugi slični softveri nemaju, kao što su: panoramska karta se koristi za prikaz položaja sve opreme u sceni, razni indikatori, prikaz alarma, ime operatera opreme, podsjetnik na vrijeme rada, podsjetnik na rad greške, itd. , Kroz moćnu softversku funkciju u kombinaciji sa sustavom upravljanja hardverom, kako bi se ostvarila nezamjenjiva uloga simulatora u cijelom procesu obuke u školi.
2.2 Hardverski dio
Hardver opreme sastoji se od baze opreme, kokpita, sjedala opreme, PC sustava, vizualnog zaslona, upravljačke šipke, čitača IC kartica, navigacijske palice od 360 stupnjeva, papučice kočnice, papučice za usporavanje, upravljačke šipke ripera, sustava za prikupljanje podataka i raznih funkcijskih tipki itd. Oprema usvaja iste radne dijelove kao i pravi stroj, a realističan radni osjećaj čini njegovu radnu funkciju i osjećaj rada potpuno usklađenim sa stvarnim strojem.Uvodi se nekoliko važnih operativnih komponenti kako slijedi:
Lijeva i desna papučica kočnice/usporenja:Usvojen je originalni dizajn papučice kočnice, sinkroniziran s originalnim rasporedom opreme, a djelovanje kočnice je neprimjetno povezano sa softverom kako bi se postigao najrealniji učinak rada.
Poluga za kontrolu goriva:koristi se za kontrolu brzine motora
I izlazna snaga.L-položaj praznog hoda, H-položaj velike brzine.Za montažu i proizvodnju koristite dijelove za gas pravih strojeva, ostvarite linearnu promjenu brzine gasa kako biste osigurali da se polaznici osjećaju potpuno isto kao pravi stroj i shvatili sličnost sa pravim strojem!
Vrijeme objave: 30. prosinca 2021